HELLO, CHILDERN.
HAPPY HALLOWEEN.
31ST. OCTOBER
COMO SABEN EL 31 DE OCTUBRE ES HALLOWEEN. EN ESE DÍA, LOS CHICOS SE DISFRAZAN Y PIDEN GOLOSINAS.
YA QUE NO PODEMOS JUNTARNOS, LES ENVÍO UN VIDEO MUSICAL SOBRE EL TEMA.
SI QUIEREN, PUEDEN HACER UN DIBUJO DE HALLOWEEN Y LO COMPARTEN.
ALL ABOUT SCHOOL UNIFORMS
LOOK AND COLOUR.
MIREN CADA DIBUJO Y PINTEN DE ACUERDO AL COLOR INDICADO.
WHAT COLOUR IS YOUR FAVOURITE UNIFORM? COLOUR AND WRITE
¿QUE COLOR DE UNIFORME TE GUSTARIA TENER?. PINTA EL UNIFORME CON LOS COLORES QUE TE GUSTAN MÁS. LUEGO ESCRIBI DEBAJO EL NOMBRE DE LA ROPA Y EL COLOR.
PARA TERMINAR VERÁN UN VIDEO CON ROPAS CON EJEMPLOS DE ORACIONES PARA DESCRIBIR.
A WINTER WALK
EN LA PÁGINA SIGUIENTE TIENEN DOS ACTIVIDADES.
LOOK AND TICK
MIREN EL DIBUJO Y TILDEN QUE ROPAS DE LAS QUE ESTÁN ALLÍ, SON LAS QUE TIENE LA NENA.
DRAW YOURSELF IN YOUR FAVOURITE CLOTHES.
DEBAJO, DIBUJENSE USTEDES CON SUS ROPAS FAVORITAS. LUEGO HAGAN FLECHAS Y ESCRIBAN LOS NOMBRES.
AHORA LES INCLUYO UNA FOTOCOPIA PARA QUE HAGAN TRES EJERCICIOS
HAGAN UN CÍRCULO EN LA PALABRA CORRECTA.
2) READ AND COLOUR
LEAN Y COLOREEN SEGÚN EL NÚMERO
3) LOOK AND WRITE
AHORA MIREN EL DIBUJO ANTERIOR Y COMPLETEN LAS ORACIONES SEGÚN LA ROPA DE CADA CHICO.
A WINTER WALK
LISTEN AND SAY: AUDIO
PRIMERO ESCUCHEN EL AUDIO QUE MENCIONA LAS ROPAS. COMO VERÁN, SON ROPAS DE INVIERNO (WINTER). MIENTRAS ESCUCHAN, REPITAN LAS PALABRAS.
MIENTRAS PRACTICAN, PEGUEN LOS STICKERS EN LOS LUGARES CORRESPONDIENTES. COMO SABEN, ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO. AL LADO DE CADA IMAGEN ESCRIBAN LOS NOMBRES.
WATCH THE VIDEO:
ANTES DE SEGUIR, VEAN ESTE VIDEO SOBRE ROPAS Y SUS ACCESORIOS.
PARA TERMINAR LES VOY A AGREGAR UNA FOTOCOPIA PARA QUE LEAN Y COLOREEN EL DIBUJO DE ACUERDO A LO QUE DICEN LAS ORACIONES.
SI NO LO PUEDEN IMPRIMIR, HAGAN EL DIBUJO EN SUS CUADERNOS.
REVIEW
VAMOS A HACER UN REPASO PARA LUEGO COMENZAR CON LA UNIDAD NUEVA
ABRAN EL CLASSBOOK EN LA PÁGINA 24. ALLÍ VAN A ESCUCHAR UN AUDIO PARA EMPEZAR.
LISTEN AND NUMBER. STICK THE STICKERS.
VAN A ESCUCHAR EL AUDIO PARA PONER EL NÚMERO CORRESPONDIENTE SEGUN EL ORDEN EN QUE LO ESCUCHAN.
DESPUÉS PEGUEN LOS STICKERS CORRECTOS QUE ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO.
CIRCLE AND COLOUR.
MARQUEN CON UN COLOR SEGÚN LO QUE SEA.
1) PARTS OF THE BODY 2) CLASSROOM OBJECTS
Y LUEGO COLOREENLO A SU GUSTO.
PARA TERMINAR: LISTEN AND COLOUR
ESCUCHEN EL AUDIO Y PINTEN LAS MOCHILAS Y LOS ÚTILES SEGÚN LO QUE ESCUCHAN: COLOUR
AQUÍ TERMINAMOS LA UNIDAD 2.
FEELINGS
WATCH THE VIDEO
PRIMERO VAN A VER UN VIDEO PARA APRENDER COMO SE DICEN LOS DISTINTOS SENTIMIENTOS.
LISTEN AND NUMBER
DESPUES VAN A ESCUCHAR EL AUDIO DEL LIBRO QUE DICE COMO SE SIENTE EL NENE, Y LO VAN A ORDENAR SEGUN LO ESCUHEN. AUDIO
DRAW:
DESPUÉS VAN A DIBUJAR LA CARITA QUE COMPLETA LA SECUENCIA.
MATCH AND WRITE
PASAMOS AN ACTIVITY BOOK EN LA PÁGINA 16. AHÍ TIENEN 4 CARAS DIVIDIDAS AL MEDIO. UNAN LAS DOS PARTES Y, EN EL CAMINO, ESCRIBAN LA PALABRA CORRESPONDIENTE.
LOOK. DRAW YOURSELF AND WRITE
DEBAJO, TIENEN DOS CUADROS. DIBUJEN SUS CARAS EN DOS SENTIMIENTOS DISTINTOS. DEBAJO DE CADA CARITA ESCRIBAN LA PALABRA.
EN LA PRIMERA ACTIVIDAD VEN A DOS CHICOS BAILANDO.
FIND AND MATCH. WRITE
MIREN EN LOS DIBUJOS DE ARRIBA Y DESCUBRAN QUE PARTES DEL CUERPO ELLOS ESTÁN MOVIENDO. MARQUENLOS
WHAT'S NEXT? DRAW
ABAJO, NUEVAMENTE COMPLETEN LA SECUENCIA HACIENDO EL DIBUJO QUE CORRESPONDA.
ESPERO QUE DISFRUTEN MUCHO ESTAS VACACIONES PERO, PARA QUE NO SE OLVIDEN DEL IDIOMA, LES ENVÍO UN VIDEO DE DISNEY PARA QUE PUEDAN VER, CANT...
